当たり前のことなのだが、生徒たちを見ていると「矛盾」を平然と言う。
わかって言っているケースとわかっていないケース両方があるのだが、ほとんどわかっていないケースが多い。
＜ある日の面談＞
私：自分の夢を叶えたり、将来の生活を豊かにするためには勉強が必要なのはわかった？
生徒：やっぱり、勉強は必要みたい。
私：ところでテストでどれくらい取れたら良いと思ってる？
生徒：平均点以上！
私：じゃあ、一日どれくらい家で勉強するの？
生徒：テスト前にちょっとだけ。
これでは、平均点以上は不可能に近い。夢を叶える可能性も低い。しかも答えにもなっていない。
まあ、このような会話が面談ごとに繰り返されるのだ。あくまで一例でしかないが、面白いと言えば面白い。勉強したくないから、泣く生徒もいる。本当に子どもたちは素直だ。ゆえに矛盾だらけと言えるだろう。
私もきっと同じだったと思う。ただ、早く色々なことを近くの大人が気付かせてくれた。本当に感謝したい。今度は、私が伝える番だ。気づくかどうかは、本人の問題だが地道に伝えていきたいと思う。
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生徒：やっぱり、勉強は必要みたい。
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生徒：テスト前にちょっとだけ。
これでは、平均点以上は不可能に近い。夢を叶える可能性も低い。しかも答えにもなっていない。
まあ、このような会話が面談ごとに繰り返されるのだ。あくまで一例でしかないが、面白いと言えば面白い。勉強したくないから、泣く生徒もいる。本当に子どもたちは素直だ。ゆえに矛盾だらけと言えるだろう。
私もきっと同じだったと思う。ただ、早く色々なことを近くの大人が気付かせてくれた。本当に感謝したい。今度は、私が伝える番だ。気づくかどうかは、本人の問題だが地道に伝えていきたいと思う。
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